Im deutschen Sprachraum bestehen zwei Systeme der LehrerInnenausbildung nebeneinander: zum einen ein \u00fcberwiegend von den Universit\u00e4ten <\/I>getragenes System und zum anderen ein an den P\u00e4dagogischen Hochschulen <\/I>angesiedeltes. Diese unterschiedliche Verortung der LehrerInnenbildung bildet immer wieder den Gegenstand von Diskussionen, welche nur auf den ersten Blick als reine Strukturdebatte erscheinen: Es macht n\u00e4mlich einen gro\u00dfen Unterschied, ob wie im ersten Fall eine wissenschaftliche Berufsvorbildung intendiert ist oder wie im zweiten Fall eine praxisbezogene Berufsausbildung. Davon h\u00e4ngt auch ab, wie das Aufgabenprofil der in der LehrerInnenbildung t\u00e4tigen Personen beschaffen ist \u2013 und damit, welche formalen und fachlichen Qualifikationen <\/I>diese Personen mitbringen bzw. berufsbegleitend erwerben m\u00fcssen. Die Beitr\u00e4ge dieses Heftes handeln \u00fcberwiegend von \u201eAusbildnerInnen“, die nahe an der (k\u00fcnftigen) beruflichen Realit\u00e4t der Studierenden sind, sie nehmen die \u201eEinlassung“ als eine notwendige Gelingensbedingung von LehrerInnenbildung in den Blick. An einigen Stellen wird jedoch auch deutlich, dass es dazu eines Gegengewichts bedarf, n\u00e4mlich der kritischen Distanz zum Berufsfeld, wenn LehrerInnenbildung nicht auf Sozialisation reduziert werden soll \u2013 das gilt unabh\u00e4ngig davon, wo sie verortet ist.<\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Im deutschen Sprachraum bestehen zwei Systeme der LehrerInnenausbildung nebeneinander: zum einen ein \u00fcberwiegend von den Universit\u00e4ten getragenes System und zum anderen ein an den P\u00e4dagogischen Hochschulen angesiedeltes. Diese unterschiedliche Verortung der LehrerInnenbildung bildet immer wieder den Gegenstand von Diskussionen, welche nur auf den ersten Blick als reine Strukturdebatte erscheinen: Es macht n\u00e4mlich einen gro\u00dfen Unterschied,… Mehr<\/a>","protected":false},"featured_media":23739,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"product_cat":[143,148,112],"product_tag":[],"acf":{"id_intern":"5189","erscheinungsdatum":"2012-09-24","isbn13":"","isbn10":"ERROR","verlag":"Wissenschaft","ist_magazin":"1","reihe":"journal f\u00fcr lehrerinnen- und lehrerbildung","band":"3\/12","untertitel":"journal f\u00fcr lehrerinnen- und lehrerbildung 3\/12","autor":[24548],"buchausstattung":null,"seitenanzahl":"64","lieferbarkeit":"lieferbar","schlagworte":"journal f\u00fcr lehrerinnen- und lehrerbildung","imageurl":"","vorschau_vorhanden":null,"related-posts":null,"als_ebook_verfuegbar":"","ebook_isbn":"","ebook_isbn10":"","innenansichten":[],"umschlag":"","pressestimmen":"","zusatzinfos":null,"zu_loeschen":"","autorenbiographie":"","product_preview_url":null},"yoast_head":"\n