Die Adressaten dieses Buches sind die im Handlungsfeld Schule T\u00e4tigen. Das Buch soll einen Wissenshintergrund geben, \u00fcber den die Akteure im Handlungsfeld verf\u00fcgen sollen und der ihr Urteilen, Entscheiden und Handeln zu f\u00f6rdern vermag. Die heutige Schule ist als ein Gewordenes zu verstehen und sie wird sich mit der Ver\u00e4nderung der Gesellschaft weiter entwickeln. Die Qualit\u00e4t dieser Entwicklung zu beurteilen, setzt die Kenntnis der Geschichte voraus.
Das Buch bietet eine Sachverhaltsdarstellung der Entwicklung des Schulwesens im Staatsgebilde \u00d6sterreich. Den Darstellungen des vom Staat eingerichteten und geleiteten Schulsystems werden Hinweise auf einige wichtige Erscheinungen im vor-etatistischen Bildungswesen vorangestellt. Eingeleitet wird das Buch durch Gedanken \u00fcber das Wesen der Schule und durch einen Blick auf das Schulsystem der Gegenwart. Bei der Darstellung der Entstehung der \u00f6sterreichischen Schulentwicklung wird zun\u00e4chst eine \u00dcbersicht \u00fcber die politisch-legistische Entwicklung gegeben, gegliedert nach den jeweils geltenden verfassungsrechtlichen Grundlagen. Diese wird zu den im deutschen Sprachraum jeweils vorherrschenden Richtungen der P\u00e4dagogik in Beziehung gesetzt, wobei auch aus charakteristischen Werken zitiert wird. Im anschlie\u00dfenden Abschnitt wird der Entwicklungsgang der verschiedenen Schularten dargestellt und abschlie\u00dfend auf einige generelle Charakteristika des \u00f6sterreichischen Schulwesens eingegangen.<\/P>
\n
Der Autor:
Helmut Seel, em. Univ.-Prof. Dr., besuchte eine Lehrerbildungsanstalt und arbeitete danach als Volksschul- und Hauptschullehrer. Er absolvierte nebenberuflich ein Universit\u00e4tsstudium in Graz \u2013 Lehramt f\u00fcr Psychologie und P\u00e4dagogik (LBA) 1962 und Doktorat 1963 \u2013 und arbeitete sp\u00e4ter als Lehrerbildner an der LBA und der P\u00e4dagogischen Akademie (in Linz). Die Habilitation erfolgte 1972 an der Hochschule f\u00fcr Bildungswissenschaften (Universit\u00e4t) Klagenfurt. Von 1972 bis 2001 war er Universit\u00e4tsprofessor f\u00fcr P\u00e4dagogik an der Universit\u00e4t Graz und 1976\u20131978 Dekan der Geisteswissenschaftlichen Fakult\u00e4t. 1971\u20131976 leitete er die Abteilung des Zentrums f\u00fcr Schulversuche und Schulentwicklung in Klagenfurt. (1984\u20131994 war er Abgeordneter zum Nationalrat.)<\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Die Entwicklung des staatlichen Schulsystems in \u00d6sterreich, erg\u00e4nzt durch einen Blick auf die vor-etatistische Phase und durch Hinweise auf die jeweiligen Abschnitte der Geschichte der P\u00e4dagogik im deutschen Sprachraum Die Adressaten dieses Buches sind die im Handlungsfeld Schule T\u00e4tigen. Das Buch soll einen Wissenshintergrund geben, \u00fcber den die Akteure im Handlungsfeld verf\u00fcgen sollen und der… Mehr<\/a>","protected":false},"featured_media":28473,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"product_cat":[143,147,148,150,246],"product_tag":[],"acf":{"id_intern":"4998","erscheinungsdatum":"2011-01-03","isbn13":"978-3-7065-4998-1","isbn10":"3-7065-4998-0","verlag":"Wissenschaft","ist_magazin":"","reihe":"Erfolgreich im Lehrberuf","band":"6","untertitel":"","autor":[28472],"buchausstattung":null,"seitenanzahl":"220","lieferbarkeit":"lieferbar","schlagworte":"Schulsystem, Bildung, P\u00e4dagogik, Lehrer, Geschichte der Schule, Schulpflicht, Josef II., Maria Theresia, Helmut Seel","imageurl":"https:\/\/www.studienverlag.at\/bookimport\/STV\/Cover\/4998.jpg","vorschau_vorhanden":null,"related-posts":null,"als_ebook_verfuegbar":"1","ebook_isbn":"90\/SFr 41.50<","ebook_isbn10":"ERROR","innenansichten":[],"umschlag":"","pressestimmen":"","zusatzinfos":null,"zu_loeschen":"","autorenbiographie":"","product_preview_url":null},"yoast_head":"\n