Die Fachdidaktik ist ein Kernbereich der LehrerInnenausbildung in allen Bereichen. Eine fundierte Ausbildung kann dabei nur auf einer fundierten wissenschaftlichen Grundlage erfolgen, weshalb der vorliegende Band eine Auswahl theoretischer und empirischer Originalarbeiten aus aktuellen Forschungsprojekten pr\u00e4sentiert, die 2015 auf der Internationalen Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie an der Universit\u00e4t Hamburg pr\u00e4sentiert wurden. Das Tagungsthema \u201eBildung durch Biologieunterricht“ wurde dabei in vielfacher Weise auf- und angenommen. Die hier versammelten Beitr\u00e4ge spannen einen weiten Bogen von bildungstheoretischen \u00dcberlegungen bis hin zu empirischen Untersuchungen im Rahmen fachdidaktischer Lehr- und Lernforschung. Sie beziehen sich auf die Vermittlung biologischer Themen und Fragestellungen in der Grundschule und in weiterf\u00fchrenden Schulen sowie auf die Lehramtsausbildung im Fach Biologie.<\/P>
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Die Beitr\u00e4ge lassen sich thematisch den folgenden Schwerpunkten zuordnen:<\/P>
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\u2022 Biologie und Bildung<\/P>
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\u2022 Wissenschaftsverst\u00e4ndnis (Nature of Science)<\/P>
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\u2022 Verstehen von zentralen biologischen Zusammenh\u00e4ngen<\/P>
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\u2022 Moralvorstellungen im Biologieunterricht<\/P>
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\u2022 Experimentieren im Biologieunterricht und im Lehramtsstudium<\/P>
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\u2022 Kompetenzmessung und Testaufgaben<\/P>
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\u2022 Abbildungsmerkmale und Bildverstehen<\/P>
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\u2022 F\u00e4cherverbindendes Arbeiten<\/P>
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\u2022 Forschendes Lernen im Sch\u00fclerlabor und in der Lehramtsausbildung<\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Aktuelle Einblicke in die Lehr- und Lernforschung der Biologiedidaktik rund um das Thema „Bildung durch Biologieunterricht“.<\/P>","protected":false},"author":1,"featured_media":29928,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"topics":[48,53,29],"magazines":[],"series":[],"acf":{"id_intern":"5589","isbn13":"978-3-7065-5589-0","isbn10":"3--70655589-1","verlag":"Wissenschaft","untertitel":"Band 7","seitenanzahl":"392","lieferbarkeit":"lieferbar","imageurl":"https:\/\/www.studienverlag.at\/bookimport\/STV\/Cover\/5589.jpg","autor":[29926,25087],"als_ebook_verfuegbar":true,"ebook_isbn":"978-3-7065-58","ebook_isbn10":"978--370655-8","innenansichten":false,"umschlag":"kartoniert","schlagworte":"P\u00e4dagogik, Unterricht, Bildungsforschung, Kompetenzf\u00f6rderung, Nature of Science, Bildung, Fachdidaktik, Biologieunterricht, Didaktik, VBIO, Biologie, Ulrich Gebhard, Marcus Hammann","pressestimmen":"","ist_magazin":false,"reihe":"Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik","band":"7","erscheinungsdatum":"2016-10-11","zu_loeschen":""},"yoast_head":"\n