\u201ePraxisberatung\u201c bezieht sich auf die Begleitung von Studierenden und Berufsanf\u00e4ngerInnen in p\u00e4dagogischen Berufen, vor allem von angehenden LehrerInnen sowie von Kindergartenp\u00e4dagogInnen, ErzieherInnen oder Sozialp\u00e4dagogInnen. Zeitgem\u00e4\u00dfe Ausbildungskonzepte betonen eine \u201eReflexive Praxis\u201c, in der p\u00e4dagogisches Handlungswissen durch reflektierte Auseinandersetzung mit praktischen Erfahrungen erworben wird. Dies erfordert spezifische Kompetenzen von \u201ePraxisberaterInnen\u201c, \u201eMentorInnen\u201c, \u201eCoaches\u201c oder anderen \u201eAusbilderInnen\u201c, die in der Praxis beratend t\u00e4tig sind.
Dazu bietet das Buch einen \u00fcbersichtlichen \u201eBeratungsrahmen\u201c, der die Grundlagen professioneller Gespr\u00e4chsf\u00fchrung kompakt darstellt. Es zeigt anschaulich auf, wie erfahrungsoffene Reflexionen unterst\u00fctzt, angemessene Probleml\u00f6sungen angeregt sowie pers\u00f6nliche Entwicklungen gef\u00f6rdert werden k\u00f6nnen. Zus\u00e4tzlich werden konkrete \u201eBeratungsbausteine\u201c aus der einschl\u00e4gigen Literatur auf die Praxiseinf\u00fchrung \u00fcbertragen (z.B. Feedback geben, kreativ beraten oder Werte kl\u00e4ren). Verst\u00e4ndliche Informationen, vertiefende Beispiele sowie praktische \u00dcbungen regen die LeserInnen an, f\u00f6rderliche Haltungen und Verhaltensweisen f\u00fcr die professionelle Gestaltung ihrer Beratungst\u00e4tigkeit zu entwickeln.
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