Der Anlass ist gegeben: die Fu\u00dfball-EM in \u00d6sterreich und in der Schweiz 2008. Die tieferen Gr\u00fcnde f\u00fcr die Besch\u00e4ftigung mit Fu\u00dfball als einem deutschdidaktischen Thema sind vielf\u00e4ltig: Im gesamten Deutschunterricht – in Diskussionen, Gespr\u00e4chen \u00fcber Literatur, Problemaufs\u00e4tzen, im Umgang mit medialen Texten geht es nicht nur um Textkompetenz, sondern immer auch um die Inhalte selbst und um ihre Relevanz f\u00fcr die Lernenden. Sprach-, Literatur- und Medienunterricht sollte sich thematisch m\u00f6glichst an den Interessen von Jugendlichen und an aktuellen Ereignissen orientieren – ein Kriterium, das „Fu\u00dfball“ perfekt erf\u00fcllt. Das Thema ist in den Medien sehr stark und sehr vielf\u00e4ltig pr\u00e4sent, deswegen k\u00f6nnen fast alle Textsorten damit abgedeckt und bearbeitet werden. „Fu\u00dfball“ als Sport und die EM als Sport-Event eignen sich auch sehr dazu, Aspekte wie Interkulturalit\u00e4t und globale Zusammenh\u00e4nge zu thematisieren. Ferner ist der (immer noch) m\u00e4nnerdominierte Fu\u00dfball gut geeignet, Genderfragen anzuschneiden und einem geschlechtersensiblen Unterricht den Weg zu bereiten. Zur Einf\u00fchrung<\/STRONG> Weitere Informationen zur ide finden Sie unter: <\/STRONG>http:\/\/wwwg.uni-klu.ac.at\/ide<\/STRONG>
AUS DEM INHALT<\/STRONG><\/P>
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Franzobel: Glaube, Liebe, Hoffnung. Oder die Erkl\u00e4rung des \u00d6sterreichers als Fu\u00dfball-Liebhaber
Kulturwissenschaftliche Grundlagen
<\/STRONG>Matthias Marschik: Das Fu\u00dfball-Feld. Anmerkungen zur Gesellschaftsgeschichte des \u00f6sterreichischen Fu\u00dfballs
Christian Schacherreiter: „Rache f\u00fcr K\u00f6niggr\u00e4tz!“ Eine Einf\u00fchrung in die Bewusstseinslagen von Fu\u00dfballfans
Uli J\u00e4ger: Fu\u00dfball zwischen Ersatzkrieg und V\u00f6lkerverst\u00e4ndigung. Eine friedensp\u00e4dagogische Betrachtung
Fu\u00dfball in Literatur und Medien<\/STRONG>
Rudolf M\u00fcllner: Zin\u00e9dine Zidane. Kultfigur – Bedeutungen – Medienkonstrukt
Annemarie Niklas: Fu\u00dfballserien als Jungenlekt\u00fcre? M\u00e4nnlichkeitskonzepte im geschlechtersensiblen Literaturunterricht
Nora Holzmann: Eine unrunde Sache: Fu\u00dfball und seine globalen Dimensionen
Otto Penz: Fu\u00dfball als Fernsehereignis
Anregungen f\u00fcr den Unterricht
<\/STRONG>Martina Glehr: WortSch\u00e4tze. Sprachp\u00e4dagogik und Fu\u00dfball – ein Widerspruch?
Karl-Wilhelm Schmidt: Fu\u00dfball als Thema der Kinder- und Jugendliteratur. Unterrichtsanregungen f\u00fcr die Sekundarstufe I
Doris Eder: Analyse von Prohaska-Kommentaren aus dem TV im Unterricht
Claudia Stura, Njideka Stephanie Iroh: EUROSCHOOLS 2008-BotschafterInnen starten durch! Kick-off f\u00fcr das offizielle Schulprojekt zur UEFA EURO 2008 TM
Service<\/STRONG>
Friedrich Janshoff: Fu\u00dfball(-Kultur). Bibliographische Notizen f\u00fcr den (Deutsch-)Unterricht (Druckfassung) <\/P>
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