Schulvers\u00e4umnisse sind kein Ph\u00e4nomen „unserer Zeit“ oder der „heutigen Jugend“. Beharrliche Abwesenheit der Jugendlichen von der Schule zieht in der Regel das Fehlen schulischer Qualifikationen nach sich, wodurch sie in unserer stark wissensorientierten Gesellschaft und den ver\u00e4nderten Bedingungen am Arbeitsmarkt Gefahr laufen, dauerhaft vom Ausbildungs- und Arbeitsmarkt ausgeschlossen zu werden.
Vor diesem Hintergrund und mit dem Ziel, bei Bedarf entsprechende Interventionsschritte einleiten zu k\u00f6nnen, wurde im Jahr 2005 vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Wissenschaft und Kultur eine Studie in Auftrag gegeben, in der das Ausma\u00df von Schulabsentismus in \u00d6sterreich, die Ursachen und Bedingungen, die zu Schulabsentismus und Schulabbruch f\u00fchren, sowie deren Auswirkungen untersucht werden sollten.
Bislang lagen noch keine konkreten Zahlen f\u00fcr \u00d6sterreich vor, handelt es sich dabei doch um ein relativ neues Forschungsfeld. Desgleichen fehlten hinsichtlich der Ursachen und Bedingungen von Schulabsentismus und Schulabbruch qualitative Fallstudien, die die relevanten Bedingungskonstellationen und ihre Verl\u00e4ufe ausreichend erkl\u00e4ren.<\/P>
\n
Im vorliegenden Band werden die Ergebnisse dieser umfangreichen empirischen Untersuchung, die auf einem theoretischen Bezugsrahmen basiert, in dem individuelle und institutionelle Bedingungsfaktoren ber\u00fccksichtigt sind, vorgestellt.<\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung, Wissenschaft und Kultur wurde eine Studie in Auftrag gegeben, in der das Ausma\u00df von Schulabsentismus in \u00d6sterreich, die Ursachen und Bedingungen, die zu Schulabsentismus und Schulabbruch f\u00fchren, sowie deren Auswirkungen untersucht werden sollten. Im vorliegenden Band werden die Ergebnisse dieser umfangreichen empirischen Untersuchung, die auf einem theoretischen Bezugsrahmen basiert, in dem individuelle und institutionelle Bedingungsfaktoren ber\u00fccksichtigt sind, vorgestellt.","protected":false},"author":1,"featured_media":23739,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"topics":[29,34],"magazines":[],"series":[],"acf":{"id_intern":"4379","isbn13":"978-3-7065-4379-8","isbn10":"3--70654379-6","verlag":"Wissenschaft","untertitel":"Eine Studie zur Situation an \u00d6sterreichs Schulen","seitenanzahl":"224","lieferbarkeit":"lieferbar","imageurl":"https:\/\/www.studienverlag.at\/bookimport\/defaultBild_stv.jpg","autor":[26828],"als_ebook_verfuegbar":false,"ebook_isbn":"","ebook_isbn10":"","innenansichten":false,"umschlag":"kartoniert","schlagworte":"\u00d6sterreich, Schulvers\u00e4umnis, Aufsatzsammlung, Drop out, Schulabrecher, Schulschw\u00e4nzen, Helga Kittl-Satran","pressestimmen":"","ist_magazin":false,"reihe":"Bildungsforschung","band":"19","erscheinungsdatum":"2006-12-14","zu_loeschen":""},"yoast_head":"\n