Schulentwicklung hat Innen- und Au\u00dfenseiten. Einzelschulen, die externe Unterst\u00fctzung anfordern, k\u00f6nnen sich entlasten, neuen Ideen nachgehen, kompetente Partner gewinnen, das Innovationswissen anderer nutzen. Wer \u00fcber den Tellerrand blickt, sieht mehr, vor allem gelassener angesichts des gemeinsamen Potenzials in der Region. Und: man bewegt sich nicht nur im hauseigenen Kreis von Alltag und Routine.<\/P>
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Der Themenschwerpunkt gestattet einen Blick in den „Bauch“ ver\u00e4nderter Unterst\u00fctzungssysteme im In- und Ausland. Neue Kooperationsformen sind mit dem Ziel verbunden, Schulen bei der Koppelung von Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung zu unterst\u00fctzen. Die W\u00fcnsche der Schulen kommen st\u00e4rker in den Blick. Einige Unterst\u00fctzungssysteme ziehen daraus Schl\u00fcsse f\u00fcr ihre Leistungsangebote. Die Bilanz der Beitr\u00e4ge zeigt, dass sich im Stillen mehr bewegt als vermutet.<\/P>
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Inhalt:<\/P>
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THEMA<\/P>
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Uwe Hameyer & Heino Reimers
Editorial: Unterst\u00fctzungssysteme unterwegs. Stiller Wandel zwischen Differenzierung und Aufgabenkonzentration<\/P>
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Uwe Hameyer
Strukturwandel der Unterst\u00fctzungssysteme. Reorganisation von Au\u00dfenbeziehungen \u00f6ffentlicher Schulen<\/P>
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Rainer Brockmeyer
Institut und Agentur zugleich. Anmerkungen zur Entwicklung der Landesinstitute in den Bundesl\u00e4ndern Deutschlands<\/P>
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Petra Stamer-Brandt
Regionale Berufsbildungszentren – ein zukunftsf\u00e4higes Unterst\u00fctzungssystem?<\/P>
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Heino Reimers & Ingrid Kemnade
Schulbegleitforschung als Unterst\u00fctzungssystem f\u00fcr die Schulentwicklung<\/P>
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Boudewijn A.M. van Velzen
Fachleute ernst nehmen: Schulberatungsdienste in den Niederlanden<\/P>
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Regina P\u00f6tke
Externe Beratung – R\u00fcckenwind f\u00fcr Schulentwicklungsprozesse<\/P>
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METHODENATELIER<\/P>
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Heino Reimers
Unterst\u00fctzungsangebote gezielt ausw\u00e4hlen und nutzen<\/P>
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LITERATUR-REVIEW<\/P>
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Netzwerke unterst\u00fctzen die Praxis der Schulentwicklung. Sammelrezension von Dietmar Kirchhoff<\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Der Themenschwerpunkt gestattet einen Blick in den „Bauch“ ver\u00e4nderter Unterst\u00fctzungssysteme im In- und Ausland.","protected":false},"author":1,"featured_media":25123,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"topics":[29,34],"magazines":[],"series":[],"class_list":["post-34523","books","type-books","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","topics-paedagogik-und-didaktik","topics-schulentwicklung"],"acf":{"id_intern":"1853","isbn13":"","isbn10":"ERROR","verlag":"Wissenschaft","untertitel":"Unterst\u00fctzungssysteme","seitenanzahl":"64","lieferbarkeit":"kein Nachdruck","imageurl":"https:\/\/www.studienverlag.at\/bookimport\/STV\/Cover\/1853.gif","autor":[],"als_ebook_verfuegbar":false,"ebook_isbn":"","ebook_isbn10":"","innenansichten":false,"umschlag":"","schlagworte":"journal f\u00fcr schulentwicklung","pressestimmen":"","ist_magazin":true,"reihe":"journal f\u00fcr schulentwicklung","band":"3\/2003","erscheinungsdatum":"2003-10-13","zu_loeschen":""},"yoast_head":"\n