Themen: Pädagogik und Didaktik

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  • journal für schulentwicklung 3/2015 Schulaufsicht: wozu und wie?

    „Der Schulrat kommt“ – so lautete lange Zeit der Schreckensruf der gesamten Schulgemeinde. Heute, in Zeiten der selbstständigen bzw. teilautonomen Schule, ist alles viel differenzierter und auch komplizierter. Da gibt es die gestärkte Rolle des Schulleiters/der Schulleiterin und eine im Wesentlichen auf Rechtsaufsicht... Mehr

  • Wissen

    Der Begriff des Wissens, die traditionelle Beschreibung schulischen Lehrens und Lernens, hat durch den Kompetenzbegriff eine starke Konkurrenz erhalten. Dabei gehen aber wesentliche Perspektiven verloren.Das Themenheft fragt deswegen nach den Leistungen und Grenzendes Wissensbegriffs, um die Inhalte und Ziele des Deutschunterrichts begrifflich... Mehr

  • Horst Schreiber, Irmgard Bibermann: Schule in Bewegung 70 Jahre Abendgymnasium Innsbruck

    Das Abendymnasium Innsbruck wird 70! Horst Schreiber und Irmgard Bibermann beleuchten die eindrucksvolle Geschichte des Bundesgymnasiums für Berufstätige, das sich als Ort interkultureller Begegnung versteht und auf über 3.000 AbsolventInnen zurückblicken kann.

  • Kulturen des Erinnerns

    Mit dem Heft möchten wir Impulse für eine neue Kultur des Erinnerns im Deutschunterricht geben, die literatur-, medien- und sprachdidaktische Zugänge zum Thema „Erinnern und Schule“ im Lichte des sozialen, kulturellen und medialen Wandels diskutiert. In diesem Sinne werden alte und neue... Mehr

  • Marcus Hammann, Jürgen Mayer, Nicole Wellnitz: Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik Band 6

    Aktuelle Einblicke in die Lehr- und Lernforschung zur Biologiedidaktik, die auf der Internationalen Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie 2013 an der Universität Kassel präsentiert wurden.

  • Barbara Falkinger, Michael Sertl: schulheft 2/15 – 158 Linke Positionen - gibt's die noch? Materialien und Reflexionen

    Was ist geblieben vom „linken Aufbruch“ der 70er und 80er Jahre des vorigen Jahrhunderts?Damals war das Adjektiv „links“ schnell bei der Hand, teilweise für Positionen, die heute als „neoliberal“ verschrien sind, z.B. „Selbstverwirklichung“. Ist es wirklich so, dass mit der neoliberalen Wende... Mehr

  • journal für schulentwicklung 2/2015 Wie Fort- und Weiterbildung die Schulentwicklung unterstützt

    Wie kann Fort- und Weiterbildung Schulentwicklung unterstützen? Wie wird diese nachhaltig? Welche Angebote erzeugen die größte Wirksamkeit? Diese und andere Fragen beschäftigten BeraterInnen und FortbildnerInnen an Hochschulen, Universitäten, Landesinstituten und Fortbildungszentren schon lange und lassen nach Wegen suchen, wie Fortbildung und Schulentwicklung... Mehr

  • journal für begabtenförderung 1/2015 Kultur - Gesellschaft - Werte: nationale und internationale Perspektiven zur Begabtenförderung und Begabungsforschung

    Die vorliegende Ausgabe des journal für begabtenförderung analysiert historische Hintergrunde und gegenwartige Entwicklungen der Begabtenforderung und Begabungsforschung unter einer kulturwissenschaftlichen Perspektive. Wesentlich ist der international-vergleichende Blick auf unterschiedliche nationale Traditionen. Fragen des Warum fuhren verstarkt zu einer Ethik der Begabtenforderung, die die... Mehr

  • Gabriele Böheim-Galehr, Erwin Beck, Evelyn Marte-Stefani, Michael Schratz: Schule der 10- bis 14-Jährigen in Vorarlberg Bildungserwartungen, Schulorganisation, Pädagogische Konzepte, rechtliche Rahmenbedingungen. Projektbericht Band 2

    Die Organisation der Schulen der Sekundarstufe I wird in Österreich seit Jahren diskutiert. Dabei geht es im Wesentlichen um die Frage, ab welcher Schulstufe die SchülerInnen unterschiedlichen Ausbildungsgängen zugeordnet werden sollen, ob die Trennung im Alter von 10 Jahren sinnvoll ist oder... Mehr

  • Bewegte Bilder

    Bewegte Bilder begegnen uns in unterschiedlichen Medienformaten: vom Kinofilm bis zum Youtube-Video, vom Musik-Clip bis zum Handyfilm. Die Fülle an Produktionsvoraussetzungen und Rezeptionsweisen, die derartige Filmbilder bedingen, eröffnen auch für die Schule vielfältige Möglichkeiten der Auseinandersetzung. Allen voran geht es dabei darum,... Mehr

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