Personale Kompetenzen können nicht „gemacht“ werden, ihre Entwicklung ist Aufgabe der Lernenden selbst, die Institutionen der LehrerInnenbildung können nur förderliche Rahmenbedingungen dafür schaffen. Die Beiträge dieses Heftes bieten Anregungen dazu.

Redaktion: Marianne Huttel und Hannes Mayr