Die Qualität von Schulen oder des Bildungssystems zu bewerten und zu sichern, ist in den letzten Jahren zu einem aktuellen bildungspolitischen Thema geworden.
Diese Entwicklung steht in Zusammenhang mit dem sich beschleunigenden gesellschaftlichen Wandel, dem alle Industriestaaten unterworfen sind. Als globale „Megatrends“ lassen sich vor allem Individualisierung, Informationalisierung und Internationalisierung ausmachen.

Dieses Buch beschreibt die Entwicklungen im Bildungssystem auf diese Trends, insbesondere die Autonomisierung der Schulen, die Ökonomisierung des Bildungswesens und die Tendenz zur Breitenbildung.