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schulheft 2/06 – 122

Mit dem Strom - Gegen den Strom. Gender Mainstreaming an der Schule

Gender Mainstreaming in der Institution Schule hat eine neue Dynamik in die Geschlechterfrage sowohl auf organisatorischer als auch pädagogischer Ebene gebracht. Wieviel davon real spürbar ist, wieviel umgesetzt wurde und ob damit ein Beitrag zu mehr Geschlechterdemokratie geleistet werden kann, davon wird in diesem schulheft berichtet.

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