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Einstellung zu Sprache und lebensweltlicher Mehrsprachigkeit

Eine empirische Erhebung z. Selbstverständnis v. Kindern m. e. anderen a. d. deutschen Muttersprache

Für die vorliegende Untersuchung wurden Kinder und Jugendliche aus MigrantInnenfamilien, die zur Zeit in Niederösterreich leben, u.a. hinsichtlich ihrer Einstellung zu den ihre Lebenswelt dominierenden Sprachen (Muttersprache, Zweitsprache Deutsch), ihrer sozialen Einbindung sowie zu ihren Zukunftsvorstellungen befragt.

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